Protesta contra concesión de la ruta que une Coronel con San pedro de la Paz

Por Pedro Cid

Martes 12 abril 2011. Un grupo de 100 manifestantes se encuentra obstaculizando la ruta 160, en protesta por el proyecto de concesionar la ruta que une Coronel con San pedro de la Paz por el que vienen haciendo una serie de manifestaciones en los últimos días.


Manifestaciones se reproducen en otros puntos a la altura del paradero 14 camino a Coronel.


Fuente: Radio Bio Bio

Pescadores protestaron con barricadas en Talcahuano

Barricadas en Talcahuano

Trabajadores de Pesquera Landes, que reclaman por la instalación de GPS en los barcos pesqueros, los cuales limitan mucho el radio de pesca de estas personas.
En medida de protesta, los pescadores se tomaron la avenida Blanco Encalada -en dirección de entrada y salida- formando barricadas con materiales livianos y combustibles, poniendo en riesgo su vida y las de los peatones al quemar tambores de membrana de curado de la constructora Salfa, que realiza trabajos en la zona.

Fuente: Radio Bio Bio

Protesta de pescadores artesanales en Coronel

  • Los pescadores artesanales interrumpieron la autopista en dirección a San Pedro y Lota. 
 El lunes 11 de abril, pescadores artesanales de Lo Rojas  tomaron por al menos una hora, la Ruta 160, generando tacos, pues el corte de la arteria está ubicado en un lugar estratégico, ya que ralentiza el tráfico hacia San Pedro y hacia Lota.
Las protestas se enmarcan dentro de las múltiples acciones que en varios lugares del país llevan a cabo para oponerse a la disposición que los obliga a llevar dispositivos posicionadores satelitales (GPS).
En la caleta Lo Rojas, la situación era un poco más compleja, debido a que los manifestantes persistían en la protesta e incluso, habían prendido fuego a un carro lanza aguas. 

Fuente: Radio Bio Bio

Chile y la desigualdad

PARÍS.- Chile es el país de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con mayores desigualdades entre su población en términos de ingresos, y el tercero en lo que se refiere a la proporción de pobres.

En su informe “Panorama de la Sociedad” publicado hoy, la OCDE destaca que el coeficiente de Gini que mide la desigualdad es en Chile de 0,50, cuando la media de la organización es de 0,31.

Además, un 18,9 % de los chilenos es pobre, una cifra sólo superada por México (un tercio del total) e Israel, y lejos del 10 % en el conjunto de la OCDE.

Toma de Campus Almagro Norte y Marcha de estudiantes U.Central al Mineduc

Martes 12 de abril de 2011. Estudiantes de la Universidad Central se tomaron nuevamente esta mañana el campus Almagro Norte de dicho establecimiento educacional, luego de haberlo ocupado anoche durante dos horas y media.
Los alumnos, más de 160 según sus voceros, protestan en contra del cambio de estatutos y la venta del 50% de las acciones de la universidad a la empresa Inversiones Norte-Sur.
Las autoridades del establecimiento informaron que, de no haber un desalojo pacífico de los estudiantes, Carabineros los sacará a la fuerza. También en el marco de las movilizaciones estudiantiles, que cumplen una semana, los universitarios marcharon esta mañana rumbo al Ministerio de Educación.
   
                                  

Liceo Particular Subvencionado fue vendido a una automotora y 70 alumnos quedaron en la calle

Martes 12 de abril de 2011. Los escolares del colegio María Jesús de Providencia que llegaron la mañana de este martes a clases se encontraron con la sorpresa de que todos los muebles estaban en el exterior luego que una orden judicial obligara a ejecutar el desalojo a solicitud del nuevo dueño del recinto que vendió el terreno a una automotora.
Mesas, sillas, pizarras, escritorios, globos terraqueos, casilleros y hasta un refrigerador, todo fue dejado en la vereda por Carabineros que irrumpieron en la tarde del lunes en el establecimiento particular subvencionado que atiende a cerca de 70 alumnos de entre 1º y 4º básico en la calle Elena Blanco.

Protesta de pescadores en San Antonio

Cerca de un centenar de pescadores artesanales de San Antonio marcharon por la avenida Barros Luco en el marco de la movilización nacional del sector.
La protesta se origina en el rechazo al proyecto de ley que regula las naves mayores de 15 metros, donde se les obligaría a usar el sistema GPS en sus embarcaciones, lo que significaría un costo asociado para los trabajadores.
En el lugar se han encendido algunos neumáticos a modo de barricada, siendo reprimidos por la policía.

Sin casa protestan contra Ministro del Interior

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Un grupo de 25 mujeres pertenecientes a la toma ex vertedero de Alto Hospicio protestaron frente al ministro Hinzpeter por la tramitación de los subsidios habitacionales.
La manifestación se registró pasadas las 17 horas , cuando la dirigente vecinal de esa toma de la vecina comuna,  Marina Bravo, llegó junto a otras 25 mujeres hasta las afuera de las dependencias de la Primera Comisaría, donde se realizaría la ceremonia de entrega de nuevos vehículos para Carabineros, con la presencia del ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, “con el fin de poder dar a conocer a esa autoridad los problemas vividos hace años como la entrega de viviendas  y los diferentes subsidios prometidos por las autoridades gubernamentales de la nueva y antigua gestión”. Pero no lo pudieron concretar, ya que debido a los gritos de protesta contra las autoridades, motivaron a su desalojo del sector.
En total diez de esta pobladoras fueron arrestadas por desorden público, siendo todas trasladadas hasta las dependencias  de la Tercera Comisaria de Alto Hospicio, donde después de realizar un control de identidad fueron dejadas en libertad citadas al tribunal.
Foto: Manifestaciones de pobladores en mayo del 2009

Protesta de actores contra monopolios de la televisión

Todo un éxito fue el llamado a paro de Chile Actores que los tiene en pie de guerra con los canales de televisión, por exigir a sus empleadores el pago por las continuas repeticiones de las teleseries o comedias que violan la ley 20.243 que protege sus derechos de seguir recibiendo beneficios por trabajos retrasmitidos, una y otra vez, por Chilevision, Canal 13, Mega y TVN.

La marcha empezó a las 9 de la mañana en la explanada que se ubica detrás del Hotel Sheraton, donde rostros como Esperanza Silva, Marcial Tagle, Luz Valdivieso, Catalina Saavedra, Coca Guazzini, entre otros, elevaron pancartas en las que se podía leer “abusar es no pagar”.

Stefan Kramer, el ícono de las repeticiones televisivas, adhirió a la huelga que considero histórica. “Yo he solucionado mis problemas con los canales, pero sentí que tenía que estar”, dijo.

La marcha que concentra a un centenar de actores y es custodiada por carabineros, siguió su trayecto por los estudios de TVN, desde donde se unió los elencos de las teleseries Témpano y El Laberinto de Alicia. Luego la marcha siguió hasta las locaciones de Chilevision y Canal 13, en el sector de Bellavista, donde un centenar de artistas se sumaron para retratar la foto principal de la manifestación, que también estuvo encabezada por el vicepresidente de Chile Actores, Claudio Arredondo, quien con lágrimas en los ojos reaccionó muy contento por la acogida que tuvieron entre sus colegas por este llamado.

Esperanza Silva también dijo no estar de acuerdo con la tramitación de la Ley de Tv Digital y con la postura de los canales que plantean no poder pagar lo que ellos exigen.

“La televisión es un muy buen negocio porque sino Luksic no se hubiera comprado un canal. los canales tienen que cumplir la ley”, enfatizó la presidente de la entidad.

El actor de Mega Marcial Tagle, demandó mejores contratos a los actores. “Son aberrantes las condiciones de trabajo que existen hoy en día en nuestro país para los actores”, enfatizó.

La actriz Paz Bascuñan explicó esta realidad. “Los actores mas viejos ganan menos que los jóvenes, por eso estamos porque la ley se cumpla, porque los va a beneficiar directamente a ellos”.

Alfredo Castro profundizó en la realidad que vive el gremio y calificó los contratos como totalmente ilegales. “Invito a la ministra del trabajo a darse la oportunidad de revisar los contratos que nos ofrecen los canales de Tv. Un abogado se dará inmediatamente cuenta que están fuera de la ley”.

Castro aclaró que después de terminar una teleserie, a los actores se les despide… están sin trabajo por un tiempo, sin protección social.

Por otro lado, denuncia que las estaciones televisivas no informan cuanto ganan por las producciones. Según Castro, se sabe que recaudan 5 mil millones de pesos por teleserie, “y eso es una vergüenza”.

Para Tito Noguera, “los actores tenemos una presencia pública enorme, como los políticos y los deportistas, por eso es necesario que este país reconozca a los artistas.

Mane Swett aclaró, por último, que no hubo intento de parte de TVN de impedir la presencia de sus actores en la marcha. Cuenta que a ella, por la teleserie Machos de Canal 13, le pagaron una plata simbólica por la repetición.

Fuente: La Nacion

Temas de Educación

José Carlos Mariategui[1].
Temas de Educación.
Fragmentos. 
Educación de clases.
“La enseñanza, en el régimen demo-burgués, se caracteriza, sobre todo, como una enseñanza de clase. La escuela burguesa distingue y separa a los niños en dos clases diferentes. El niño proletario, cualquiera que sea su capacidad, no tiene prácticamente derecho, en la escuela burguesa, sino a una instrucción elemental. El niño burgués, en cambio, también cualquiera que sea su capacidad, tiene derecho a la instrucción secundaria y superior. La enseñanza, en este régimen, no sirve, pues, en ningún modo, para la selección de los mejores. De un lado, so-foca o ignora todas las inteligencias de la clase pobre; de otro lado, cultiva y diploma todas las mediocridades de las clases ricas. El vástago de un rico, nuevo o viejo, puede conquistar, por microcéfalo y estólido que sea, los grados y los brevetes de la ciencia oficial que más le convengan o le atraigan.
Esta desigualdad, esta injusticia, —que no es sino un reflejo y una consecuencia, en el mundo de la enseñanza, de la desigualdad y de la injusticia que rigen en el mundo de la economía—, han sido denunciadas y condenadas, ante todo, por quienes combaten el orden económico y burgués en el nombre de un orden nuevo”.
“La escuela del Estado educa a la juventud contemporánea en los principios de la burguesía. Las confesiones religiosas han adaptado su enseñanza a los mismos principios. En todos los conflictos entre los intereses de la clase dominante y el método o las ideas de la educación pública, el Estado interviene para restablecer el equilibrio a favor de aquella. Únicamente en los períodos en que los fines del Estado y de la Escuela se conciertan íntima y regularmente, es posible la ilusión de una autonomía, espiritual e intelectual al menos, de la enseñanza”.
“Los hombres de vanguardia de Hispano-América no deben enamorarse de un miraje. Deben hundir la mirada en la realidad. Vano es todo esfuerzo mental por concebir la escuela apolítica, la escuela neutral. La escuela del orden burgués seguirá siendo escuela burguesa. La escuela nueva vendrá con el orden nuevo. La prueba más fehaciente de esta verdad nos la ofrece nuestra época. La crisis de la enseñanza coincide universal-mente con una crisis política”.
El rol del Estado en educación.
“La libertad de la enseñanza no es, pues, sino una ficción, Es una utopía que la historia desahucia. El Estado, cualquier que él sea, no puede renunciar a la dirección y al control de la educación pública. ¿Por qué? Por la razón notoria de que el Estado es el órgano de la clase dominante. Tiene, por ende, la función de conformar la enseñanza con las necesidades de esta clase social”.
Educación y Economía.
“El problema de la enseñanza no puede ser bien comprendido al no ser considerado como un problema económico y como un problema social. El error de muchos re-formadores ha residido en su método abstractamente idealista, en su doctrina exclusivamente pedagógica. Sus proyectos han ignorado el íntimo engranaje que hay entre la economía y la enseñanza y han pretendido modificar ésta sin conocer las leyes de aquélla. Por ende, no han acertado a reformar nada sino en la medida que las leyes económicas y sociales les ha consentido”.
“No es posible democratizar la enseñanza de un país sin democratizar su economía y sin democratizar, por ende, su superestructura política”.
Educación secundaria y educación superior
“Diferenciar el problema de la universidad del problema de la escuela es caer en un viejo prejuicio de clase. No existe un problema de la universidad independiente de un problema de la educación pública que abarca todos sus compartimientos y comprende todos sus grados”


[1] José Carlos Mariategui. Genial y profundo pensador y político peruano que vivió entre 1894 y 1930. Preocupado de entender la realidad latinoamericana estudió al problema del indio, la educación, el papel del Estado y adoptó el marxismo como la mejor interpretación a la realidad peruana y mundial. En 1928 funda el Partido Comunista del Perú y en 1929 la Confederación General de Trabajadores del Perú.