40 mil personas protestan en Santiago contra monopolio HidroAysén

Más de 40 mil personas se reúnen en Santiago en contra de HidroAysén

Lunes 23 mayo 2011. Una nueva y masiva protesta se registró este viernes en varias ciudades del país en rechazo a los monopolios tras el proyecto HydroAysen. En santiago, según estimaciones de la policía se congregaron cerca de 40 mil personas.
Mientras las movilizaciones se vuelven más masivas, el gerenciamiento Piñera-FMI se esfuerza en bajarle el perfil y decir que las protestas serán menores hasta disminuir completamente, según citaba una fuente del diario La Segunda. El esfuerzo de las clases reaccionarias se centra en criminalizar la protesta popular e intenta hacer responsables a los organizadores del evento de los destrozos que el desborde de masas provoca. 
Por esto es que las bancadas de la Coalición por el Cambio presentarán esta semana un proyecto de ley que haga responsable en lo Civil, no en lo Penal, a aquellas personas que organizan este tipo de manifestaciones que terminan con hechos de violencia.
“Lo que nosotros queremos hacer desde RN es que haya una sanción civil, o sea económica para las personas que organizan marchas donde se producen destrozos, porque no son grupos aislados no es gente infiltrada, esto ocurre permanentemente y eso tiene que tener una sanción y un párele”, dijo ayer el diputado RN, Joaquín Godoy quien, junto con el jefe de bancada de la UDI, José Antonio Kast, plantearon la idea en el comité político.
Pero por más que se esfuercen en acallar la protesta y el descontento popular, el gerenciamiento Piñera-FMI sólo muestra más claramente sus verdaderas intenciones: Plan hambreador en una mano y represión en la otra.
Más de 40 mil personas se reúnen en Santiago en contra de HidroAysén
Más de 40 mil personas se reúnen en Santiago en contra de HidroAysén
Fotografías: Terra.cl

Múltiples protestas se registraron el 21 de mayo

Lunes 23 de mayo 2011. Durante el discurso presidencial del gerenciamiento Piñera-FMI, se registraron manifestaciones en Puerto Montt, Concepción y Valparaíso, entre otras ciudades.

En Puerto Montt casi mil asistentes se convocaron y marcharon por las calles de la ciudad en una columna que llenaba tres cuadras de la costanera, partiendo desde el vagón de la cultura y recorriendo diversos puntos del sector céntrico. La marcha reunió a diversos actores como universitarios, adherentes a la causa mapuche, jóvenes y familias que participaron activamente en el recorrido, a pesar del intenso frío que se dejó caer en la capital de Los Lagos.

En Concepción se registraron violentas manifestaciones de la juventud que culminó con tres miembros de las fuerzas represivas lesionados. En dicha ciudad 5 mil personas protestaron contra la lentitud y los problemas de la reconstrucción.

En Valparaiso 20 mil manifestantes se congregaron en la Plaza Sotomayor en protesta contra las políticas implementadas durante el actual gobierno. Resultaron lesionados un oficial de la policía y un miembro de Investigaciones.


Manifestaciones en Puerto Montt


Protestas en Concepción


Protestas en Valparaiso

PROTESTA EN TOCOPILLA POR CIERRE DE ESCUELA

Tocopillanos se movilizan | Domingo Olivares
Lunes 23 mayo 2011. Apoderados y pobladores de Tocopilla se movilizan para defender escuelas durante acto de conmemoración de 21 de mayo.
Durante el tradicional desfile de 21 de mayo, se vivieron dos movilizaciones ciudadanas que llamaron la atención en Tocopilla. Por una parte, el Centro General de Padres y Apoderados de la escuela Bernardo O’Higgins de la comuna fue a irrumpir en el desfile en forma de protesta por el anuncio de cierre ante el posible cierre del establecimiento por parte del alcalde de la comuna, Luis Moyano.
Posterior al desfile, otros pobladores bajo la consigna “Defendamos Tocopilla” interpelaron a las autoridades sobre los diversos problemas que vive la ciudad.
Fuente: Radio Bio Bio

Decenas de miles de estudiantes de Santiago protestan contra los planes imperialistas en educación

En menos de dos semanas, masivas movilizaciones se realizaron en varias ciudades del país. En Santiago, sumando estas dos jornadas unos 39 mil estudiantes se manifestaron contra los planes de la OCDE-FMI en educación. Pero estas movilizaciones tienen sus antecedentes en hechos anteriores: El 14 de abril un grupo de estudiantes se había tomado el edificio de la Junaeb en Providencia protestando por la demora en la entrega de las becas, contra el endeudamiento y exigiendo mayores recursos. Por su parte, el lunes 18 abril, estudiantes de Valparaíso protestaron frente a la Seremi de educación de dicha región demandando que el beneficio del pase escolar se extienda a todo el año, mejores condiciones laborales para los choferes y mayores recursos en educación. Al día siguiente estudiantes y trabajadores del transporte unieron sus luchas y marcharon por las calles de Valparaíso.
Las demandas democráticas de los estudiantes son la defensa al derecho a la educación, mayores recursos, fin al endeudamiento estudiantil, mayor participación en instancias democrática junto a funcionarios y profesores (triestamentalidad) y la libre asociación de estos estamentos en todas las instituciones de educación superior. Demandan además un nuevo sistema de acceso a la educación terciaria.
Lo anterior porque las políticas en educación implementadas por el Estado Burgués-Terrateniente, siguiendo obedientemente las instrucciones de su amo imperialista e intentando desesperadamente recuperar su tambaleante economía, impulsan entre otras cosas lo siguiente: 1.- Reducir el gasto fiscal por cada estudiante. 2.- Eliminar el Fondo Solidario y reemplazarlo por el Crédito con Aval del Estado beneficiando con ello a la fracción compradora de la Gran Burguesía y los monopolios imperialistas dueños de los bancos y cajas de compensación. 3.- Hacer competir a las instituciones de educación superior por los recursos fiscales, lo que en último término favorece la concentración, pues las universidades con menores recursos, ubicadas su mayoría en regiones y que reciben a sectores más empobrecidos de estudiantes, no estarán en condiciones de competir y someterse a los procesos de acreditación, debiendo cerrar sus puertas. 4.- Enfrentar masas contra masas. Argumentando que las universidades “privadas” reciben sólo el 20% de los aportes fiscales intentan enfrentar a los estudiantes de “universidades tradicionales” con el resto de los estudiantes de educación superior. 5.- Impulsar el capitalismo burocrático y mantener al semifeudalidad mediante el rediseño de las mallas de estudio y las actividades de investigación en función de los intereses de los monopolios nacionales y extranjeros que saquean los recursos naturales del país y mantenernos en condición de semicolonia del imperialismo, principalmente yanqui, en vez de impulsar un desarrollo industrial autosostenido y barrer con las relaciones de producción semifeudales que aún se mantienen.
Todas estas medidas implementadas por los gerenciamientos de turno y últimamente por el gobierno Piñera-FMI, son copiadas al pie de la letra de los informes emanados desde la OCDE-Banco Mundial. De ahí que la lucha estudiantil reviste un carácter antiimperialista pues se opone a los planes que las superpotencias intentan implementar en sus semicolonias y los países sometidos.
Pero estas políticas chocan con los intereses del pueblo y generan un aumento en la protesta de la juventud, agudizando la lucha de clases en nuestro país. No sería extraño entonces, que se produzcan movilizaciones tan violentas como las registradas en Túnez, pues tenemos en común el mismo paquete de medidas en educación. 
Por ello los estudiantes, independiente de la institución donde estudien, deben resistir estos planes imperialistas y luchar por defender el derecho a la educación, impulsar movilizaciones demandando gratuidad de la educación en todos los niveles, condonación de toda deuda contraída por estudiar, acceso irrestricto a las universidades eliminando toda forma de selección y luchar por una triestamentalidad de 3/3, es decir, igual participación de académicos, funcionarios y estudiantes en la toma de decisiones. 
Pero los mayores recursos que esto demanda no deben provenir de los bolsillos del pueblo sino de los bolsillos del imperialismo, de los grandes burgueses y de terratenientes. Por lo tanto la lucha estudiantil debe unirse a la lucha del pueblo contra las tres montañas que lo oprimen: el imperialismo, el capitalismo burocrático y la semifeudalidad.

Finaliza huelga de trabajadores de Ferreterías Imperial

A finales de abril, 333 trabajadores del sindicato de Ferreterías Imperial, perteneciente al monopolio Homecenter-Falabella de la familia Solari, decidieron valientemente iniciar una huelga para obtener mejoras salariales. Este era el primer sindicato de la empresa y la primera negociación colectiva.
Luego de semanas de manifestaciones, el miércoles 4 de mayo deciden radicalizar su protesta realizando un corte de calle, que fue reprimido violentamente por los guardianes de la gran burguesía, la policía. Ocho trabajadores fueron fuertemente golpeados y detenidos, entre ellos el presidente del sindicato. La policía y la ley están al servicio de la patronal, están al servicio de los monopolios, cuestión que se demostró con la detención de los primeros presos políticos del sindicato. Decimos presos políticos pues fueron detenidos por resistir el plan hambreador y el intento de descargar la crisis del capitalismo burocrático sobre la espalda del pueblo, por resistir la ley laboral, elaborada por José Piñera en el gerenciamiento militar de Pinochet, 
Dicha ley está pensada para defender a la gran burguesía monopólica, está pensada para defender a la patronal. Si los trabajadores se guían por esa ley, no lograrán conquistar lo que les pertenece. Es por eso que la huelga ilegal aumenta, es por eso que las acciones ilegales, como el corte de calle que se realizó está siendo cada día más frecuente en las huelgas de este último periodo. 
Lo importante para el pueblo, para los trabajadores y la clase, es obtener lecciones desde estas escuelas de lucha en que se convierten las huelgas. Una lección es que si hacemos caso de la ley burguesa, no avanzaremos. Otra lección es que la policía es el instrumento de la violencia organizada que usa la gran burguesía para reprimir las justas luchas del pueblo. Otra lección es que una huelga que se prepara con meses de anticipación nos permite enfrentar más firmemente las presiones. Pero tal como los compañeros de Ferreterías Imperial nos decían, es gratificante lograr la unidad como trabajadores en medio de la lucha, vivimos el día a día gracias a la solidaridad de clase. Los compañeros han logrado sumar a la lucha a sus esposas y a sus hijos, lo que los llena de orgullo, esos pequeños que queremos que miren el futuro con la frente en alto, y no teniendo que comerse el polvo tras las humillaciones de la patronal. 

Luis Emilio Recabarren y la fundación del Partido Comunista de Chile (Segunda Parte)

Desde la prisión en 1904, en la que permaneció cerca de siete meses y desde la cual sus enemigos de clase intentaron fallidamente acallar y doblegar su honda voz, Recabarren continuó las tareas de construcción ideológica y política del Partido proletario. Siendo una corriente dentro del Partido Demócrata defendía con tenacidad la independencia de clase, la necesidad de un partido al servicio de la clase y el pueblo, un partido socialista (comunista en perspectiva).
Desde la cárcel de Tocopilla enfrenta el oportunismo de “izquierda” en el movimiento obrero, línea desenvuelta principalmente por los anarquistas, figurando entre sus personalidades más descollantes Escobar y Carvallo.
Sobre esta tendencia Recabarren reconocía similitud de fines pero establecía una clara distinción respecto a los métodos y tácticas. Además destacaba la importancia de la necesidad de ganarse a las masas para las ideas avanzadas mediante un perseverante trabajo político entre ellas. Les crítica a los ácratas su afán de ir adelante, pero sin las masas. Sobre el estilo de trabajo les impugna: “La conducta de la mayoría de los anarquistas me sugiere esto: que Uds. se creen los únicos hombres perfectos, completos, maestros y apóstoles y por esto miran envanecidos con desprecio a los demás y los critican feamente cuando no piensan como Uds. Ese es un defecto grave.” Esto escribe estando en la cárcel en agosto de 1904 en una carta de contestación a Escobar y Carvallo.
En la polémica contenida en dicha carta Recabarren se muestra como un materialista avanzado; de ello da muestra al exigir que los errores del movimiento se atribuyan más a su grado de desarrollo y atraso, propio de la época, que a una supuesta “maldad” de los individuos.
Respecto a los medios de lucha plantea Recabarren en esa misma carta: “Soy socialista revolucionario, y entre los medios, es decir las armas, que llevo, hasta hoy en mi bagaje, para hacer la revolución, está el parlamentarismo y de esto yo no tengo la culpa porque así se ha formado en mi conciencia, por esta razón milito en el Partido Demócrata, con honor, hasta hoy, en él.” Luego agrega “soy socialista revolucionario, libre de llevar las armas que a mí me plazca para hacer la revolución y libre a mi vez de deshacerme de las que vaya estimando inútiles, o gastadas, o ineficaces, o inofensivas, a mi debido tiempo.”
En la carta también se puede leer: “Para convencer a todo el pueblo de cual es su enemigo, era necesario señalárselo en pleno ejercicio de sus bribonadas.” Luego sostiene “el pueblo de Chile ha visto perfectamente a su enemigo funcionando con el látigo. Pero todo ese pueblo creía aún que los tribunales llamados de justicia podrían castigar a esos malos y hacernos justicia”. Recabarren reconoce que “hasta ayer el pueblo aún confiaba en los jueces” es por ello señala él mismo, que mediante acciones, incluso la cárcel, “empecé a recorrer toda la galería de los medios legales, para señalarle al pueblo con el ejemplo vivo la inutilidad de esos medios legales.” De esta forma el jefe comunista buscaba develar ante el pueblo el verdadero papel de los tribunales de justicia y el carácter de clase de la justicia chilena. Incluso se pronuncia acerca de la violencia sobre la cual sostiene: “Amo la violencia, soy partidario de la violencia, pero cuando su energía es aprovechada útilmente.” 
Estas ideas de Recabarren no son aisladas ni menos esfuerzos por empatizar con Escobar y Carvallo, forman parte de su pensamiento revolucionario, es el pensamiento militar de un proletario comunista. Así lo señalaba en marzo de 1905 al conmemorar un aniversario más de la grandiosa Comuna de París (1871): “Nuestros hermanos de la Francia nos señalaron el camino, gritemos con ellos: ¡gloria a la “Comunne” y a sus mártires!”
En pocas palabras Recabarren sostiene con claridad meridiana un plan estratégico que constituye un verdadero programa de trabajo que considera línea de masas, medios, métodos de trabajo, estilo, táctica. Comprende Recabarren que esta paciente labor de explicación y esclarecimiento práctico a las masas es más fructífera para aquel momento; reconoce que al margen de las masas, la violencia como medio de propaganda de las doctrinas, no resultaba efectivo.
Una vez fuera de la cárcel prosigue su labor propagandística y por ningún instante olvida la necesidad de dar la lucha de dos líneas en el Partido. Así escribe en noviembre de 1904: “La marcha de este joven Partido es imponente; mañana será majestuosa si a la vez engrosamos las filas nos vamos despojando de todos los vicios y vanidades que aún poseemos.” Esto último en clara alusión al oportunismo dentro del partido.
Fuera de prisión recorre las pampas y los puertos en una vasta gira desde el norte grande hasta Valparaíso. Entre 1905 y 1906 desarrolla su labor de educación, propaganda y organización por Tocopilla, Toco, Gatico, Antofagasta, Coloso, Pepita, Taltal, Santa Luisa, Chañaral, Coquimbo, Serena, Vicuña, Guayacán, Valparaíso, Viña del Mar, etc., etc., etc.
Sale elegido en marzo de 1906 diputado por las circunscripciones de Taltal y Tocopilla. Le es arrebatada la elección y tribunales de justicia fallan en su contra por la causa seguida por los sucesos de la huelga organizada por la Mancomunal de Tocopilla en 1904. En estas circunstancias toma la decisión de autoexiliarse. Permanece desde fines de 1906 hasta principios de 1908 en Buenos Aires militando en las filas del Partido Socialista de ese país. En mayo de 1908 sigue ruta por España y Francia; en junio llega a Bruselas. De todo esto dan testimonio sus escritos para la prensa obrera. En ese último año llega a Chile donde es reducido a prisión por la sentencia dictada en su contra en 1906.
Mientras tanto en el país, hacia abril, mayo y junio de 1907 la agitación obrera experimentaba un ascenso importante, siendo una manifestación de ello la huelga de los ferroviarios y sus gremios que paralizaron la red central de Valparaíso a Santiago, Concepción y Valdivia; estos movimientos se repetían también en el norte salitrero. Era la respuesta proletaria ante la crisis económica.
Sobre la base del desarrollo de la situación revolucionaria en el país Recabarren prosigue la lucha por la conformación de un partido comunista (socialista le decían en ese periodo), pero a diferencia de 1901, esta vez más definidamente como fracción roja. Cuestión que trataremos en la próxima entrega.

Pobladores de Lota protestan contra TAG

Viernes 20 mayo 2011. Pasado el mediodía finalizó la toma de la ruta 160 por parte de distintas agrupaciones de Lota.

Fueron cerca de 200 manifestantes, quienes anunciaron que se sumarán a las protestas convocadas para el 27 de mayo, por parte de las comunas de la Cuenca del carbón y San Pedro de la Paz.

Estudiantes secundarios protestan en Cañete

Imagen:Protesta | Municipalidad de Cañete

Viernes 20 mayo 2011. Un millar de estudiantes de educación media tanto de los liceos públicos como particulares subvencionados de Cañete marcharon por el centro de la comuna hasta llegar frente a la Municipalidad.
Los alumnos protestaron por mejores condiciones de educación, ya que, según señalaron los dirigentes, la reforma educacional, segmenta aún más la enseñanza pública de la pagada.

Según uno de los voceros, sus reclamos se basan en el elevado costo de los pasajes en la locomoción colectiva. En Cañete la única locomoción que pública que existe son los colectivos, los cuales cobran 250 pesos por concepto de tarifa escolar. Valor exagerado, comparado con otras ciudades en las que el pasaje no supera los 150 pesos.

Otro punto, es el desconformismo ante la Reforma Educacional, la cual está incluyendo beneficios a la educación privada, siendo que la enseñanza pública sigue estando en desventaja.

Si a eso se le suma el cobro de un tercer peaje, en el caso del TAG, lo que sigue aumentanto los costos de vida, considerando que la Provincia de Arauco es una de las más afectadas por los altos índices de cesantía, torna peor la situación.

Estudiantes de la Universidad Central continúan protestas

Viernes 20 mayo 2011. Con enfrentamientos con las fuerzas represivas se vuelven a replicar las protestas de los estudiantes de la Universidad Central que rechazan la venta de la institución.
Cerca de 200 jóvenes se manifestaron violentamente cortando el tránsito y enfrentándose a carabineros la tarde del miércoles. La protesta se volvió a repetir el por tres días consecutivos en la sede que se ubica entre las calles Santa Isabel y San Diego.
El grupo de jóvenes manifestándose violentamente y cortando el tránsito vehicular ha aumentado en el transcurso de estos tres días.

Estudiantes se toman Colegio España de Concepción.

Viernes 20 mayo 2011. Cerca de 30 alumnas del Colegio España de Concepción iniciaron una toma de carácter indefinido en las dependencias del establecimiento educacional la noche del martes 17 y prontamente lograron el apoyo de profesores y apoderados.
De acuerdo a las estudiantes, ellas no han sido escuchadas por la directora del recinto, Lucrecia Bravo, y además denunciaron un “abuso de poder” de la directiva.
Días más tarde, todos los estamentos del Colegio España de Concepción apoyaron la toma de las estudiantes para cambiar a la Directora del establecimiento.
Y es que según Darling Reyes, la vocera de las jóvenes, las conversaciones exigen que ellas se bajen de la toma y vuelvan a clases, acciones que -aseguran- no harán hasta que cambien a la Directora.
El movimiento que se vio fortalecido con una declaración entregada por los profesores, que en palabras de la vocera del cuerpo docente del Colegio España, Berta Rozas de la Barra, es necesario.
Y la presidenta del Centro General de Padres, Paola Velásquez, asegura que los apoderados están en la misma línea.
Pero el Seremi de Educación, Benjamín Maureira, calificó a la toma como ilegal y altamente perjudicial para las alumnas, colocando al desnudo los intereses que defiende.